本学期末，我院公共体育教研室在象湖校区举办健身瑜伽教考分离暨课堂竞赛展示活动。活动由课程主讲教师吴燕华主持，教研室教师现场打分并进行总结交流。同期，本学期新开设的“减脂塑形”课程作为教学新亮点，紧密对接“健康中国”战略与体重管理专项政策，以科学减脂为核心，力求让学生通过学习实现终身受益的健康价值。这两项活动不仅是对本学期教学工作的系统检阅，更是我院公共体育教学改革成效的生动缩影。

近年来，我院公共体育坚持“立德树人、健康第一”的教育理念，锚定“健体育人”核心导向与课程思政价值引领，不断深化教学改革。在原有课程体系的基础上，学院创新整合教学模块，推动技能传授与价值引领同频共振，逐步凝练形成“131+”课程体系。该体系包括1个基础模块-民族传统体育特色课程（24式太极拳）、3个休闲体育模块（美育-操舞大类、缤纷球类、多彩户外类）和1个健康促进模块（减脂塑形课程），并将课程思政作为“+”要素有机融入教学全过程。该体系框架清晰明确，内涵丰富，特色鲜明，不仅丰富了课程类别，更从深层次重塑了体育育人生态。近两年，学院大力加强师资队伍建设，通过“请进来、走出去”等方式不断提升教学水平，新开设排舞、户外运动、花样跳绳、匹克球、毽球、减脂塑形6门课程，使我院通识教育基础课程（体育类）达到了24门。

未来，我院将持续深化教学改革，进一步优化课程设计与评价体系，坚持多样性、主体性、科学性与规范性原则，将体育精神、团队协作、规则意识、抗挫能力等德育元素深度融入教学。学院将紧密衔接“健康中国”战略，兼顾体质达标、终身运动习惯培养与综合素质提升的多重育人目标，以教促健、赋能成长，推动公共体育课程在提质增效的新征程上实现高质量发展。（体育与健康管理学院  孙凌云/文   王颖、李振宇/图   魏向阳/审核）